التحليل المكاني للخصائص الاقتصادية والاجتماعية للبطالة في محافظة النجف الاشرف للمدة 2007-2020
نویسندگان
چکیده
تعد مشكلة البطالة في الوقت الراهن من المشاكل الاساسية التي تواجه معظم دول العالم ومن المشكلات المستعصية الدول النامية , وفي العراق تحتل اهمية لتزايد الناجمة عنها اذ افرزت عدة مشاكل منها الفقر والامراض وانتشار الجريمة وتعاطي المخدرات ...ألخ فضلا عن عدم استيعاب الخطط التنموية لأعداد الشباب العاطلين العمل .
 وجاءت الدراسة بكيفية تباين ظاهرة وتفاعلها مكانيا وزمانيا محافظة النجف الاشرف حسب وحداتها الادارية للمدة 2007-2020 وماهي المتغيرات تقف وراء هذا التباين وكانت فرضية تنص على ان هناك وزيادة واضحة حجم بين الوحدات للمحافظة نتيجة ارتفاع معدلات نمو السكان منذ 2007 الى 2020 ضعف لمعالجة هذه المشكلة مع حالة الركود الاقتصادي والظروف السياسية والاجتماعية فايروس كورونا اسهمت بصورة كبيرة تفاقم البطالة, و اتبع البحث المنهج الوصفي والتحليلي بالاستعانة بالأساليب الاحصائية وبرنامج spss برنامج التحليل العاملي facoranalsis وشملت دراسة الخصائص الاقتصادية وإيضاح وما تشكله الواقع السكاني المحافظة ومدى تأثير النمو المشكلة, وتناول ثلاث مباحث الاول تناول الاطار النظري والخصائص وجاء المبحث الثاني بدراسة الاجتماعية واثرها حين الثالث الاحصائي للعلاقة الاشرف.
منابع مشابه
معرفی کتاب
السید حسین الموسوی ابوسعیدة، المخیم الحسینی: تاریخ و جغرافیة مخیم و رحل الامام الحسین7 فی کربلاء المقدسة (النجف الاشرف: مکتبة ابو سعیدة/ قم: عاشوراء، ١٤٣٦ ق/ ١٣٩٣ش/ ٢٠١٤ م)، ٦٧ صص
متن کاملالقیم الإنسانیة والاجتماعیة فی الأدب العباسی
یعتبر العصر العباسی من أثمن عصور الأدب الإسلامی إلّا أنّ المؤرّخین، والنّقاد تکلّموا کثیرا ما عن المساوئ الأخلاقیّة فیه دون أن یوفوا أدباء هذا العصر حقّهم، ودون أن یلتفتوا إلی القیم المنتشرة فی الشعر، والنثر. فقالوا إنّ معظم الأدباء کانوا ماجنین، ومتهاترین، ولکنّنا إذا دقّّقنا النّظر، لوجدنا أن الأدباء بغض النظر عن بعضهم، بذلوا قصاری جهدهم لانتشار القیم، ولاسیّما أعلامهم الذین کان مخاطبوهم من مختلف الفئات؛ ...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: ???? ???? ???????
سال: 2023
ISSN: ['1994-4217', '2518-5586']
DOI: https://doi.org/10.31185/eduj.vol49.iss3.3374